Rutinas de pensamiento: estrategia de enriquecimiento para todo el alumnado
Basado en el material de Coral Elizondo, Cultura del pensamiento, he elaborado el tríptico siguiente que recopila algunas de las Rutinas de pensamiento que el profesorado puede aplicar con su alumnado en el aula.
Dirigido a cualquier perfil de alumnado y etapa educativa, la integración de este tipo de estrategias en la práctica docente diaria permite que tanto el profesorado como el grupo en general se enriquezcan, realizando una verdadera enseñanza basada en el pensamiento.
Las Rutinas se han organizado en tres categorías en función de su intencionalidad:
a) Para introducir y explorar ideas: utilizadas para iniciar el tema y despertar el interés del alumnado
b) Para sintetizar y organizar ideas: les ayuda a realizar una exploración más profunda del tema.
c) Para profundizar ideas: les permite sintetizar la información y observar sus puntos de vista.
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