Colección Dificultades en el aprendizaje: Unificación de criterios diagnósticos
Es una colección compuesta de tres volúmenes
realizados por un grupo de orientadores de la provincia de Málaga, publicados por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía destinados
al profesorado y a orientadores/as que intervienen con el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
Se describen las diferentes problemáticas: dificultades de aprendizaje, problemas escolares, bajo rendimiento, problemas específicos de aprendizaje, trastorno por déficit de atención con hiperactividad y discapacidad intelectual leve.En los anexos se recogen protocolos de procedimientos, de detección y casos resueltos.
Se reseñan los procedimientos a seguir para la evaluación y diagnóstico de cada una de las dificultades anteriormente señaladas.

Dedicado a la intervención de las necesidades descritas, incluyendo una serie de anexos en el que se reseñan los protocolos de evaluación, intervención y adaptación curricular. Se acompaña con la ejemplificación de casos prácticos.
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