GUÍA TRASTORNO DE CONDUCTA

Procedimiento de actuación del EOEE en TGC y TDAH

Documento realizado por el EOE Especializado en TGC-TDAH de Almería que recoge los aspectos básicos relacionados con su ámbito de actuación, facilitando la labor de asesoramiento e intervención educativa con este tipo de alumnado. 

Se basa para ello en el procedimiento descrito en las Instrucciones de 22 de junio de 2015, modificadas por las Instrucciones de 8 de marzo de 2017 (que regulan el protocolo para la detección, identificación y organización de la respuesta educativa del alumnado con NEAE) así como en las Instrucciones de 20 de abril de 2012  (que regula el protocolo básico de actuación coordinación con este alumnado)

ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN SOBRE PROBLEMAS DE CONDUCTA

"Estrategias de intervención para los problemas de conducta en el aula" de Patricia Frola y Jesús Velásques es un material que aborda la actual problemática de los centros escolares: la convivencia. Conductas, que como el propio libro dice, nacen, crecen, se reproducen pero no mueren, precisando de la pericia del docente y de la puesta en marcha de estrategias para salir airoso de cada una de las situaciones conflictivas.


Se compone de cinco capítulos dedicados tanto a la parte teórica como a cuestiones prácticas de intervención grupal y una serie de anexos a modo orientativo para aplicar en la realidad.

PROTOCOLO PARA ATENDER AL ALUMNADO CON TRASTORNO GRAVE DE CONDUCTA

Instrumentos y orientaciones para intervenir en los trastornos de conducta

El Equipo de Orientación Educativa Especializado en Trastornos Graves de la Conducta de la Delegación Territorial de Málaga ha publicado un protocolo para la atención educativa del alumnado con trastornos y/o problemas de comportamiento.
Son 13 los tipos de modelos de documentos que recoge el citado protocolo clarificando instrumentos, pautas y orientaciones que han de implementarse de forma sistemática por todos los agentes educativos para intervenir con este tipo de alumnado y lograr reconducir su conducta en estrecha colaboración con el equipo especializado.