Protocolo de coordinación entre Consejerías para el desarrollo de la atención temprana
Con este nuevo protocolo se pretende establecer mecanismos de coordinación entre los profesionales que trabajan en las consejerías de salud y educación desarrollando su labor en el área de detección e intervención temprana del alumnado con trastorno en el desarrollo o riesgo de padecerlo.Establece los momentos y ámbitos de detección que tienen lugar en el contexto educativo: primer ciclo de educación infantil (0-3 años) y segundo ciclo de educación infantil (3-6 años) y en el ámbito sanitario: antes de los 4 años de dad y entre los 4 y 6 años.
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