DE TAL PALO, TAL ASTILLA

"Educar con el ejemplo"

Los adultos somos un ejemplo y un modelo a seguir para los niños. Son "pequeños imitadores" de las acciones y comportamientos que perciben a su alrededor de los mayores.
El siguiente anuncio, elegido como mejor vídeo del año, es un buen ejemplo de ello. En él se aprecian cómo son capaces de reproducir cualquier conducta que vean, ya sea ésta adecuada o no, lo que obliga a pensar cuánto de importante es la educación que hemos de ofrecerle a nuestros pequeños basada en el respeto y los buenos modales.

EXÁMENES Y ALUMNADO CON NEE

Listado de adaptaciones en los exámenes para el alumnado con nee

Afrontar un examen es una tarea, por lo general, de dificultad para el alumnado. Si hablamos de alumnado con nee, dichas dificultades se acrecientan, convirtiéndose en su reto principal ser capaz de responder a las preguntas formuladas y mucho más, hacerlo de forma correcta.
En este sentido, son muchas y variadas las modificaciones que el profesorado puede realizar en los controles sin necesidad de que ello le suponga un sobreesfuerzo o una complejidad de la tarea.

Al pinchar sobre la imagen podremos acceder a un artículo en el que se redacta un listado de posibles adaptaciones que pueden realizarse tomando en consideración múltiples criterios: presentación, instrucciones, instrumentos... Pequeñas notas que sin duda servirán para orientar al profesorado en los procesos de evaluación de este tipo de sujetos.

ESCRITURA CREATIVA

10 Ideas para desarrollar la escritura creativa en el aula

"La escritura es la pintura de la voz".Voltaire.

La escritura es un aspecto que desde pequeños y de forma diaria se trabaja en las escuelas. 

Con el  material que se presenta, el objetivo es dar un paso más  y caminar hacia la Escritura Creativa, aspecto que también puede trabajarse en el aula de diversas formas.

Como bien indica el título del material, diez son las ideas que se incluyen para trabajar con el alumnado de secundaria y de bachillerato este tipo de escritura, con el propósito de potenciar su imaginación, el desarrollo de la expresión y en definitiva, el desarrollo de sus capacidades creativas. 

CÓMO INTERVENIR CON ALUMNADO TEA

Guía de intervención dirigida al alumnado TEA 

La Federación Autismo Castilla y León ha editado una guía para intervenir con el alumnado con trastorno de espectro autista. Parte de un marco teórico en el que conceptualiza y delimita sus necesidades educativas, para destinar una segunda parte más práctica a pautas de intervención. Incluye también un apartado destinado a programas específicos y a propuestas concretas en el aula. 

CON LA FAMILIA, TODO ES POSIBLE

 La Asociación de Familias Numerosas Euskadi, Hirudike, ha elaborado el presente vídeo en el que presenta a un padre "en paro" explicando a la clase que su profesión en esos momentos es "buscar trabajo". Para explicarlo realiza un paralelismo con un partido de fútbol.
Se destaca así el papel y la labor que desempeña la familia en los actuales tiempos de crisis.
Merece la pena verlo.