RECOPILACIÓN ENTRADAS SEPTIEMBRE

Finalizado el mes es el momento de hacer una recopilación de las entradas realizadas a lo largo de septiembre. Bajo el título Noticiario Desorientad@s os dejo dicha recopilación.

NUEVO CRONOGRAMA DE LAS ACTUACIONES DEL EOE

Temporalización de las actuaciones del orientador/a 

Son muchas las actuaciones que los profesionales del EOE desarrollan a lo largo de un curso académico, pudiendo solaparse algunas de ellas en un mismo periodo. A través del siguiente cronograma he intentado temporalizar las principales actividades que desarrollo en mis centros escolares.

DESCRIPCIÓN DE MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

Síntesis de las medidas educativas para atender a la diversidad

Con la finalidad de seguir sintentizando las medidas y estrategias educativas recogidas en las ya conocidas Instrucciones de 22 de junio de 2015, os hago entrega de un nuevo cuadro descriptivo sobre cada una de ellas describiendo en qué consisten, destinatarios, profesorado implicado y responsables y temporalización.

MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

Síntesis de la respuesta educativa del alumnado con NEAE

Como ya publiqué en una entrada anterior, la reciente publicación de la Orden de 22 de junio de 2015 regulaba el protocolo para la detección, identificación y organización de la respuesta educativa del alumnado con NEAE.
Es precisamente este último punto al que hace referencia esta entrada, tratando de sintetizar las distintas medidas educativas que contemplan las instrucciones y recogiendo sus matices correspondientes. Un recurso para entregar a especialistas y ayudarle a aclarar algunos aspectos claves.

SIGNOS DE ALERTA EN EL LENGUAJE INFANTIL

La importancia que tiene el lenguaje en educación infantil es primordial y en muchas ocasiones se detectan señales de alerta que para docentes y todos aquellos no especialistas en el tema les crean la duda de tratarse o no de una dificultad.
Oratio orientation nos ofrece las señales de aviso que hemos de tener en cuenta como medida para la detección temprana y posible intervención escolar.