ORIENTACIÓN 2.0

Guía de uso a orientadores sobre artefactos digitales

Desde OrienTapas se recoge una completa guía sobre el uso de TIC y redes. Bajo el título "Orientación 2.0. Artefactos digitales para la orientación educativa con TIC y en Red" Alberto del Mazo trata de recopilar los enlaces y ejemplos de buenas prácticas adoptados de los cursos que ha ido impartiendo desde 2012 hasta la actualidad. A todos los compañeros orientadores, no dejéis de echarle un vistazo porque seguramente encontraréis cosas de utilidad.

II CONGRESO ANDALUZ DE TDAH

II Congreso Andaluz sobre trastorno por déficit de atención e hiperactividad en Granada

La asociación ACOFA TDAH de Almuñécar (Granada) será la encargada de llevar a cabo esta segunda edición del evento.

Bajo el eslogan "TDAH y Salud" reconociendo la implicación de la Consejería de Salud en esta labor.

El citado congreso tendrá lugar los días 27 y 28 de noviembre en el Parque de las Ciencias de la ciudad, dándose cita a ponentes como Francisco Díaz Atienza, David Morillas Fernández, F. Javier Quintero Gutiérrez del Álamo y Juan Antonio Arance Maldonado.

Para todos aquellos interesados, podéis inscribiros pinchando en la imagen.

VINCULACIÓN SALARIO DOCENTE Y RENDIMIENTO ACADÉMICO

Rendimiento académico: criterio para determinar el sueldo de docentes

Sobre el profesor José Antonio Marina ha recaído la responsabilidad de elaborar el Libro Blanco de la función docente. Una propuesta sometida a debate por el colectivo docente ante las medidas propuestas, entre las que destaca, vincular su sueldo al rendimiento académico del alumnado.

¿Se llevará esta iniciativa a cabo? Lean el artículo y saquen sus propias conclusiones.

INFORME FINAL DE AUDICIÓN Y LENGUAJE

Son diversos los modelos que empleamos para sintetizar el trabajo que se ha realizado con el alumnado atendido en el Aula de audición y lenguaje. Os traigo un modelo interesante de una compañera en su blog personal de Audición y Lenguaje. El modelo resume el trabajo desarrollado en cada uno de los componentes del lenguaje: anatómico-funcional, léxico-semántico, morfo-sintáctico y pragmático. Añade un apartado final con propuestas de medidas para el próximo curso escolar.

PRESENTACIÓN PROTOCOLO NEAE

Presentación del nuevo protocolo de nuestros "compis" de Jaén

Dudas y preguntas que han ido surgiendo sobre la implementación del nuevo protocolo del alumnado con NEAE en Andalucía. 

Nuestros compañeros de Jaén han elaborado una pequeña presentación de la misma sintentizando sus aspectos claves de una forma sencilla y fácil.