21 de septiembre de 2016

RECOPILACIÓN SOBRE ALTAS CAPACIDADES

materiales_altas_capacidades   

Una estupenda recopilación de materiales y recursos abiertos que nuestro compañero Alberto del Mazo en su blog Orientapas  recoge en una de sus entradas sobre las altas capacidades: desde artículos de reflexión, pasando por materiales para aplicar en el aula hasta artículos de prensa que nos ponen al día.

Finaliza la entrada con una enumeración de enlaces relacionados con esta temática.
De interés para todos aquellos que quieran ahondar en esta cuestión y para aquellos otros que precisen de recursos para aplicar con su alumnado.


20 de septiembre de 2016

18 de septiembre de 2016

SUSPENDEMOS EN CALIDAD EDUCATIVA

¿Podríamos afirmar que, a pesar de los cambios en nuestra política educativa, contamos con una sitema educativo de calidad? ¿Responde la formación que proporcionamos a nuestros jóvenes a las demandas y exigencias sociales actuales?.
Los datos indican que seguimos suspendiendo en calidad educativa.

http://www.diariodesevilla.es/article/opinion/2226668/la/calidad/la/educacion/fracaso.html#.VvF3TYb7OQs.blogger










17 de febrero de 2016

CONSEJOS PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE

claves_mejora_aprendizaje

¿Quiéres saber cómo mejorar el aprendizaje de nuestros alumnos?
      1. Utilizar el método 10:2
      2. Dar tiempo para pensar
      3. Darle movimiento a la clase
      4. Acelerar el ritmo de la clase
      5. Dejar participar
      6. Hacer pausas
      7.  Método 3:2:1 

Pues tan sólo haz clic en la imagen y en 7 sencillos consejos podrás descubrir como hacerlo.

14 de febrero de 2016

VALIDACIÓN CUESTIONARIOS DEL PROTOCOLO DE ALTAS CAPACIDADES

La AGAEVE ha validado los cuestionarios del protocolo de alta capacidad

AGAEVE_validación_cuestionarios
Una de las actividades que contempla el plan general de la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa (AGAEVE) para el curso 2015/2016 es estudiar la validación de los nuevos cuestionarios utilizados en la aplicación del protocolo de identificación del alumnado con altas capacidades intelectuales.
A petición de la Dirección General de Participación y Equidad, la Agencia procedió a evaluar los cuestionarios de familia y profesorado con el objetivo de comprobar su utilidad para la detección de este tipo de alumnado. El paso siguiente a este proceso será realizar la validación de los nuevos cuestionarios.
Una iniciativa de interés en relación a esta temática, y sobre la que estaremos atento a sus novedades.